Taller educación emocional

O. INTRODUCCIÓN 

1. EMOCIONES. ASPECTOS GENERALES.

2. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y TENDENCIAS HUMANAS (GARDNER, MONTESSORI).

3. LAS EMOCIONESN EL AULA.

4. PERSPECTIVA DOCENTE FRENTE A LAS EMOCIONES.

5. CONDICIONES PARA  UN BUEN APRENDIZAJE.

6. PILARES DE LA FILOSOFÍA MONTESSORI EN LOS QUE SE SUSTENTA SU PEDAGOGÍA.

7. IMPORTANCIA DE UN AMBIENTE PREPARADO. RESPUESTA DEL ADULTO.

8. REDUCCIÓN DEL ESTRÉS INFANTIL. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN.

9. REFLEXIONES SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE.